Fylkestinget

Nord-Trøndelag fylkeskommune

 

 

Interpellasjon nr. 09/11:

Einar Strøm (Sp): Et trettenårig skoleløft i Nord-Trøndelag

                                                                                                                                                           

                                                                                                                                                           

Behandlet/ Behandles av

Sted

Møtedato

Int. nr.

Fylkestinget

Steinkjer Rådhus

3.12.2009

09/11

 

Saksbeh:

Inge Fornes

Arkivsak:

09/07541

Arkivkode:

500.T00

 

Et trettenårig skoleløft i Nord-Trøndelag

 

Barn og unge er det egentlige arvesølvet. Vår utfordring er etter beste evne å videreutvikle samfunnet, få barn og unge til å være aktive deltagere og sette dem i stand til å løfte arven videre. Da er det dramatisk at vi på nasjonale prøver i norsk og engelsk er dårligst i landet.

 

·         Det gir oss skoletapere, og det som er tapt kan vanskelig rettes opp senere i livsløpet.

·         Det gir frafall i videregående skole, selv om et aktivt prosjekt ”flere gjennom” kompenserer for noe.

·         Det fører til at færre en ønskelig tar høyere utdanning.

·         Det gir oss arbeidstakere med for dårlig kompetanse.

·         Det påvirker unges bolyst. Kommende generasjoner vil tenke seg om før de bosetter seg i et fylke med landets dårligste resultat på nasjonale prøver.

I et fylke som holder seg med visjonen ”Her alt e mulig – uansett” kan vi ikke leve med en slik utvikling. Tida er overmoden for aktiv handling. Det hjelper lite å si at vi skal ha landets beste videregående skole, om elevene som kommer inn starter bakerst i konkurransefeltet.

 

Vi kan pøse på med NTE – penger i videregående skole uten å få effektiv uttelling. Dette blir feil ressursbruk der resultatene i skolene uteblir. All pedagogisk forskning og erfaring tilsier at det er småtrinnet og ungdomstrinnet i grunnskolen som må prioriteres. I denne situasjonen må vi diskutere vridning av ressurser til fylkets beste.

 

Jeg er sikker på at vi tåler å ta 50 mill. årlig av den meget gode økonomien i fylket og rigge et femårig prosjekt med KS som samordningsarena som har til hensikt å løfte oss til topp nasjonalt nivå. Dette må kobles tungt til forskning og best pedagogisk praksis. Prosjektet må gå aktivt inn i den enkelte kommune og være en konkretisering av eksisterende samarbeidsavtale om det 13-årige skoleløpet.

 

Spørsmål til fylkesrådet:

 

Vil fylkesrådet aktivt bidra til at en slik prosess kommer i gang?